Gestalt... ?

Publié le 16.07.2011

CHAMP-G … comme GESTALT-THERAPIE.

 Pour plus d’informations sur la gestalt-thérapie,
vous pouvez consulter le site de la coordination :
gestalt-therapie.org

 
La Gestalt-thérapie a été créée il y a 60 ans dans une démarche intégrative de la psychothérapie. Elle allie des courants de pensée, de la philosophie (phénoménologie, existentialisme), de la psychologie (gGestalt-psychologie, psychanalyse, aujourd’hui neuro-psychanalyse), et de la sociologie clinique.
Ce qui rend la Gestalt-thérapie structurée et ouverte.
 
Elle est davantage qu’une somme de méthodes et de techniques, c’est un système thérapeutique complet.
Elle s’appuie en effet sur des fondements philosophiques, une théorie de la santé et une théorie de la psychothérapie.
Les méthodes et techniques éventuelles, plus connues du grand public, enrichissent le processus thérapeutique, mais ne le définissent pas : elles ne sont que des moyens au service de la thérapie.
 
Notre formation longue permet d’assimiler les fondements de ce système thérapeutique et d’acquérir ainsi les compétences du Gestalt-thérapeute en relation, compétences sensorielles, affectives, interactives et réflexives.
 Notre dispositif pédagogique allie temps théoriques, pratique professionnelle et implication personnelle. L’apprentissage passe toujours par l’expérience.
 
A Champ-G, notre cursus de formation longue de cycle 3 forme nos stagiaires à la Gestalt-thérapie du lien, fidèle à la P.G.R.O. de Gilles DELISLE et réactualisée, tenant compte des avancées en neurosciences affectives et intégrant nos différentes sensibilités d’approche.
 
  • Pourquoi  la Gestalt-thérapie du lien à Champ-G ?

Pour l’expliquer, il nous faut passer par la présentation de la P.G.R.O. ou Psychothérapie Gestaltiste des Relations d’Objet, autrement appelée "Psychothérapie du lien" qui est une psychothérapie intégrative conjuguant la présence expérientielle de la Gestalt-thérapie, la compréhension des trajectoires développementales proposée par la théorie de l’Ecole britannique des relations d’objet et les neurosciences affectives.
 
Elle prend appui sur la psychodynamique du lien thérapeutique pour favoriser le changement et le développement de l’individu.
Le lien, c’est une relation intériorisée : le lien entre un client et son thérapeute va permettre de travailler les liens actuels à son environnement social et affectif et de réactualiser les liens précoces avec les figures de son histoire, en amenant plus de conscience et de  nouveauté dans ses relations présentes.
 

Gilles DELISLE, québécois, en est le fondateur depuis l’écriture de sa thèse en 1998 : "La Gestalt-thérapie des relations d’objet : théorie révisée du self".
Il est parti du constat que la Gestalt-thérapie de PERLS et GOODMAN est plutôt centrée sur une théorie de la santé et de la croissance, au détriment d’un corpus théorique considérant la pathogenèse et que, de fait, elle manquait d’une théorie du développement psycho-affectif de l’enfant.

La pensée psychanalytique de l’Ecole britannique des relations d’objet offrant de grandes similitudes avec la théorie gestaltiste, Gilles DELISLE propose dans son modèle une "ouverture multimodale" sur les auteurs, qui permet d’intégrer un patrimoine considérable de connaissances théoriques sur le développement psychique de l’enfant et la pathogenèse.

A Champ-G, le cursus de formation longue de cycle 3 forme
les stagiaires à la Gestalt-thérapie du lien, fidèle à la P.G.R.O.
de Gilles DELISLE, réactualisée, tenant compte des avancées en neurosciencesaffectives et intégrant nos différentes sensibilités d'approche.

Si la P.G.R.O. reste le cœur de notre formation, ce n’est pas au détriment d’une approche existentielle, considérablement enrichie par les travaux de Noël  K. SALATHE, Gestalt-thérapeute auquel nous faisons référence durant tout notre cursus de formation. La psychothérapie existentielle de Noël K. SALATHE soutient surtout une posture phénoménologique, s’appuyant sur une vision de l’homme et des valeurs qui concernent chaque être humain.
 

La Gestalt-thérapie du lien est attentive à rester fidèle à cette vision de l’homme : un homme responsable, libre mais indissociable d’un environnement qui le confronte à ses limites, à l’absurde, à la finitude et au final à l’angoisse.

Outre la P.G.R.O. et l’existentiel, la Gestalt-thérapie du lien attire l’attention sur le risque du "tout psychologisant", c’est ainsi que nos formations,en faisant référence aux travaux de Vincent DE GAULEJAC, de Max PAGES ou de Paul RICOEUR, enseignent aussi l’importance de la construction psychosociale du sujet.
Nous revendiquons l’intérêt d’un regard sociologique en clinique et apprenons à nos stagiaires à analyser les processus socio-psychiques qui fondent l’existence du sujet, sa dynamique subjective et son inscription sociale. Le concept de trajectoire sociale aide à comprendre l’articulation entre histoire personnelle, histoire familiale et histoire sociale.

Plus récemment, sous l’impulsion de Gilles DELISLE qui intègre maintenant à la P.G.R.O. les données récentes de la neuropsychanalyse à son corpus théorique, nos formations à Champ-G font référence et offrent des stages complets de formation continue en neurosciences affectives.
Pour cela, nous nous appuyons sur les travaux d’Allan SCHORE, Louis COZOLINO et Peter FONAGY dont les perspectives neuro-développementales nous renseignent sur la croissance neuronale, la dynamique des mémoires, la dynamique affective et la régulation affective. En outre, ces travaux mettent au centre des compétences à acquérir, les compétences somato-affectives du thérapeute et redonnent ainsi toute sa place à l’importance de l’awareness chère à la Gestalt-thérapie.